porque si soy gey
horario de clases
lunes, 23 de junio de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
Evaluacion Parte 3
Blogg Analizado Blogg analizado
navegación
La pagina
principal debe despliegar con rapidez.
|
La pagina principal no despliega con rapidez.
|
La pagina principal despliega con rapidez.
|
El sitio presenta un esquema fácil de una navegación.
|
El sitio presenta un esquema fácil de navegación.
|
El sitio presenta un esquema fácil de navegación.
|
La portada muestra con claridad la organización del
sitio y como acceder a cada sub tema.
|
La portada solo muestra un solo tema y organización.
|
La portada muestra con claridad la organización del
sitio y como acceder a cada subtema.
|
Los links gráficos o textuales son fácilmente identificables
|
Las links no
son identificables
|
Los links gráficos o textuales son fácilmente identificables
|
Los iconos escogidos son representativos de la información
que contienen.
|
Los iconos escogidos son representativos textuales.
|
Los iconos son
representativos textuales de la información que contienen
|
Cada página interna posee un link para regresar a
la página principal o home page
|
No posee con un
link para regresar a la pagina principal.
|
Cada página interna posee un link para regresar a
la página principal o home page
|
Evaluacion Parte 2
Blogg Analizado Blogg analizado
Diseño Grafico y de Audio
Los gráficos,videos,y
sonidos apoyan el contenido de la pagina
|
Los gráficos si hay
pero no apoyan el contenido de la pagina
|
Los gráficos hay y si apoyan
el contenido de los gráficos.
|
La pagina tiene
solamente uno o dos tipos de letra
|
La pagina tiene 2 tipos de letra
|
La pagina tiene
solamente uno o dos tipos de letra
|
Cada página emplea un número limitado de colores,
especialmente para el texto
|
Esta pagina tiene 2 números
limitados de colores
|
La pagina contiene un número
ilimitado de colores
|
Los colores, tamaños y
tipos de letra facilitan la lectura.
|
Los colores y tamaño
de letra facilitan la lectura
|
Los colores y tamaño
de letra facilitan la lectura
|
Los graficas se ajustan
al contenido.
|
El grafico se ajusta
al contenido
|
Los graficos se
ajustan asus temas
|
Las paginas son
sencillas y están diseñadas de manera atractiva para motivar a la lectura.
|
Las paginas son
sencillas y están diseñadas de manera atractiva para motivar a la lectura.
|
Las paginas son
sencillas y están diseñadas de manera atractiva para motivar a la lectura.
|
Evaluacion Parte 1
Contenido
Blogg Analizado Blogg analizado
La información es precisa
|
La información es imprecisa
|
La información es muy interesante
|
El blog provee la fecha de la
Ultima actualización.
|
El blog no
provee la ultima fecha de actualización
|
El blog provee la fecha de actualización y la hora
|
La información es completa pero no redundante
|
La información es incompleta porque falta las clases
de natación.
|
La información es completa
|
La información es interesante y valiosa
|
La información es interesante pero no valiosa
|
La información es interesante y valiosa
|
La información es original y novedosa
|
La información no es original
|
La información es original y muy novedosa
|
El lenguaje empleado posee corrección gramatical y ortográfica
|
El lenguaje es empleado pero no posee corrección gramatical
y ortográfica
|
El lenguaje es empleado posee corrección gramatical y ortografía
|
miércoles, 12 de marzo de 2014
FUTBOL
El fútbol o futbol1 (del inglés británico football), también conocido como fútbol asociación, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y cuatro árbitros
que se ocupan de que las normas se cumplan correctamente. Es
ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues
participan en él unos 270 millones de personas.2
El terreno de juego es rectangular de césped natural o artificial, con una portería o arco a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar con cualquier parte del cuerpo que no sea los brazos o las manos, y mayoritariamente con los pies (de ahí su nombre), una pelota a través del campo para intentar introducirla dentro de la portería contraria, acción que se denomina marcar un gol. El equipo que logre más goles al cabo del partido, de una duración de 90 minutos, es el que resulta ganador del encuentro.
El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Fédération Internationale de Football Association, más conocida por su acrónimo FIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la Copa Mundial de Fútbol, organizada cada cuatro años por dicho organismo. Este evento es el más famoso y con mayor cantidad de espectadores del mundo, doblando la audiencia de los Juegos Olímpicos.3
El terreno de juego es rectangular de césped natural o artificial, con una portería o arco a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar con cualquier parte del cuerpo que no sea los brazos o las manos, y mayoritariamente con los pies (de ahí su nombre), una pelota a través del campo para intentar introducirla dentro de la portería contraria, acción que se denomina marcar un gol. El equipo que logre más goles al cabo del partido, de una duración de 90 minutos, es el que resulta ganador del encuentro.
El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Fédération Internationale de Football Association, más conocida por su acrónimo FIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la Copa Mundial de Fútbol, organizada cada cuatro años por dicho organismo. Este evento es el más famoso y con mayor cantidad de espectadores del mundo, doblando la audiencia de los Juegos Olímpicos.3
Vertebrados
LOS VERTEBRADOS
Los vertebrados son un subfilum dentro del filum cordados, que se caracteriza por tener un eje esquele´tico llamdo cuerda dorsal, que en los vertebrados se ha transformado en la columna vertebnral. Los vertebrados son los únicos cordados importantes.
Los vertebrados son un subfilum dentro del filum cordados, que se caracteriza por tener un eje esquele´tico llamdo cuerda dorsal, que en los vertebrados se ha transformado en la columna vertebnral. Los vertebrados son los únicos cordados importantes.
| PECES
Los ,peces son los vertebrados más antiguos. Los primeros apraceieron hace unos 400 millones de años. Viven en el agua. Su cuerpo está recubierto de escamas y sus extremidades son aletas adaptadas a la natación. Su reproducción es sexual y la mayoría son ovíparops,es decir, ponen huevos. Su organización es compleja en comparación con los invertebrados. La sangre de los peces tiene la temperatura del medio, es decir, son poiquilotermos.Se distinguen dos grupos principales: |
| -Peces cartilaginosos. Son los más antiguos; su esqueleto no está formado por huesos, sino por cartílagos. En este grupo se encuentran los tiburones, las rayas, el pez martillo, etc. |
|
|
|
Peces óseos. Su esqueleto está formado por huesos. Tienen un órgano especial, la vejiga natatoria, situada en el aparato digestivo, que les ayuda a flotar y cambiar de profundidad. Los hay marinos, como el atún, la sardina o la merluza, y de agua dulce, como la trucha o la carpa. |
martes, 4 de marzo de 2014
Bloque 5 Bitacora electronica
HORA
|
LUNES
|
MARTES
|
MIERCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
|
1
|
Matemáticas
|
Química
|
Física
|
Matemáticas
|
Física
|
|
2
|
Matemáticas
|
Matemáticas
|
Física
|
Matemáticas
|
Física
|
|
3
|
Lengua extranjera
|
Ciencias Sociales
|
Ciencias Sociales
|
Lengua y Literatura
|
Química
|
|
4
|
Lengua extranjera
|
Ciencias Sociales
|
Ciencias Sociales
|
Lengua y Literatura
|
Química
|
|
R
|
E
|
C
|
R
|
E
|
O
|
|
5
|
Educación Artística
|
Lengua extranjera
|
Computación
|
Educación Física
|
Lengua Extranjera
|
|
6
|
Educación Artística
|
Lengua extranjera
|
Computación
|
Educación Física
|
Ciencias Sociales
|
|
7
|
Lengua y Literatura
|
Física
|
Desarrollo del pensamiento filosófico
|
Química
|
Desarrollo del pensamiento filosófico
|
|
8
|
Lengua y Literatura
|
Lengua y Literatura
|
Desarrollo del pensamiento filosófico
|
Química
|
Desarrollo del pensamiento filosófico
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)